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建設工程學部黨委召開“課程思政”工作推進暨專題研討會

2019-11-18 作者:李冬生 點擊:[]

為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,貫徹落實全國高校思想政治工作會議和全國教育大會精神,做好“三全育人”綜合改革試點工作,深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,引導廣大教師堅持立德樹人根本任務,發揮課堂育人主渠道的重要作用,11月15日上午,建設工程學部黨委召開“課程思政”工作推進暨專題研討會。學校教務處處長劉志軍教授、教師教學發展中心主任馮林教授出席會議,建設工程學部全體教師參加會議。會議由建設工程學部部長張弛教授主持。

近年來,建設工程學部黨委努力在推進“課程思政”上下功夫,開創“三全育人”工作新局面。廣大教師加強理論學習,提高為黨育人、為國育才的政治站位,深入挖掘專業課程教學活動中的育人元素,實現知識傳授與價值引領同頻共振。本次“課程思政”建設工作推進會,既是對課程育人的階段性成果的總結,也是對“課程思政”工作的進一步謀劃和促進。

會上,建設工程學部黨委書記楊慶書記教授作了《做新時代好老師》的報告。他指出,立德樹人是學校的根本任務,教書育人是教師的核心職責,大學教師應成為教書育人的模范履行者、師道尊嚴的光榮捍衛者和大學精神的忠誠守護者。每一名教師都必須具備良好的政治思想素質,以身作則,熱愛學生,講究育人藝術,做到嚴而不苛、寬而不縱;每一門課程都要加強“課程思政”建設,在所有專業課程教學中、所有實踐教學環節中,全面挖掘和梳理思政元素;每一個教學環節有效融入思政元素,努力打造精品理論課、精品實驗課和典型實習實踐案例;每一個教師黨支部要發揮戰斗堡壘作用,抓住思政工作重點任務,進一步推動專業建設和學科發展。楊書記強調,育人是大學的首要職能和根本使命,也是新時代好老師的第一要務。課堂是教師的小舞臺,也是成就學生夢想的大天地。在今后的工作中,我們將不斷增強育人定力,回歸辦學初心,把立德樹人作為根本任務,再下深功夫,不斷探索和創新育人思路,練就課程育人硬本領,形成育人機制和成果,努力開創“三全育人”工作的新局面。

王立成教授和劉亞坤教授結合各自主講的課程,介紹他們對“課程思政”的思考、認識和教學經驗。王立成教授以“工程結構”類課程為例,全面總結了他在教學工作中開展課程思政的經驗體會,以及如何將知識點與思政元素進行無縫對接,提出了畫龍點睛式、專題嵌入式、元素融合式、隱性滲透式等課程思政方法。劉亞坤教授以“水力學”課程為例,結合水力學發展、新中國水利建設成就、大工人主持和參與的水利工程建設、教學實習與科技競賽等,和大家分享了思政融于專業課程的做法,強調注重培養學生的家國情懷,塑造人格品行,賦予了專業課程價值引領的新內涵。

巖土巖石教工黨支部書記王胤副教授介紹了黨支部如何落實立德樹人根本任務、開展課程思政教學研討。該黨支部以建設土木工程“地下工程”專業方向、開發虛擬仿真教學系統以及指導全國大學生巖土工程競賽為載體,既傳授學生專業知識技能,又教育引導學生愛黨報國,踐行社會主義核心價值觀,努力實現全員、全過程、全方位育人。

會上,建設工程學部副部長李冬生教授介紹了“課程思政”工作推進方案。通過聘請“名師引路”指導教師幫扶青年教師,打造“課程思政”教學團隊,建設、培育“課程思政”示范課,匯編課程思政案例集等工作,努力實施“課程思政”教學改革、引領示范“課程思政”模式。通過遴選,首批確定了5名教師為“名師引路”指導教師,4個教學團隊為“課程思政”示范建設教學團隊,3門“課程思政”示范課程,5門課程為“課程思政”示范培育課程,確定編寫《土木、水利與交通工程課程思政案例匯編》。

會議表彰了“課程思政”示范課程負責人,并為“名師引路”指導教師、“課程思政”教學團隊、“課程思政”示范培育課程等頒發聘書。

張弛部長在會議總結中強調教師講課要講得好、講得新和講得正。講得好,指的是授課水平,要精研細磨,肯于下功夫;講得新,指的是教學內容,要結合工程實際,結合科技發展,不斷更新;講得正,就是要傳播正能量,對學生進行愛黨愛國愛社會主義的教育,引導學生學習踐行社會主義核心價值觀,開展“課程思政”。他要求全體教師、各支部、各研究所積極研究思考,將“課程思政”作為一項長期的重點工作推進落實,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,堅持全面推進“三全育人”綜合改革,積極為實現學校 “雙一流”建設目標貢獻力量。

 

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